Дуото от Университета на Саскачеван използва VR, за да учи студенти от прериите за устойчивостта на океаните

Двама студенти от университета в Саскачеван сътвориха виртуален свят, с цел да учат хората в прериите за океаните.

Кристин Москалик сподели, че курсът, в който са основали плана, е концентриран върху образованието на хората за резистентност посредством разнообразни технологии.

„ Това беше просто мисълта, че нашите възпитаници са от прериите, че са без изход на море, доста от нашите възпитаници в никакъв случай не са били до океана, тъй че те може би не схващат какво в действителност се случва там, ” сподели Moskalyk.

Миналата година Moskalyk и нейният проучвателен сътрудник Никол Lamoureux показаха своята метавселена за виртуална действителност в Съединените щати Форум за просвета, технологии и нововъведения на нациите, именуван „ софтуерни учители “.

„ Наистина мисля, че съществуването на възпитаници в границите на една платформа в действителност им дава друга опция за учене “, сподели Ламуро.

Lamoureaux и Moskalyk се срещнаха с делегатите на Организация на обединените нации от форума в техния виртуален свят и им направиха обиколка на това, което са основали.

Двойката приключи надпреварата като финалисти, класирайки се в топ 15 от 257 групи.

Пола Макдауъл, помощник професор по образователни стратегии, сподели, че студентите, които нямат изход на море, може да не мислят за въздействието, което имат върху океана и морския живот вследствие на дистанцията сред тях. Извънредни вести от Канада и от целия свят, изпратени на вашия имейл, както се случва.

„ Специалното в техния план е потреблението на технологията по доста логичен метод “, сподели Макдауъл. „ Това е на доста високо ниво; забележително равнище на ангажираност на учениците да научат по дадена тематика. Тяхната метавселена, която те са проектирали – учениците получават опит да бъдат световни жители. “

Тя сподели, че посредством метавселената учениците могат да изпитат проблеми със замърсяването с пластмаса, морския живот и устойчивостта.

“ Надявам се повече учители и възпитаници да се възползват от опциите с другите медии, технологии и принадлежности за основаване на наличие с изкуствен интелект, които имаме, и да ги употребяват за положително “, добави Макдауъл. „ Имаме технологии, които ни свързват и би трябвало да ги използваме, с цел да се учим един за различен. “

Moskalyk се надява учителите да употребяват ресурса посредством Frame VR онлайн в своите класни стаи и че в учебните заведения могат да бъдат предоставени повече слушалки за виртуална действителност.

„ Много е значимо учителите на открито и хората с просветителни функции да бъдат новаторски в своите подходи и да построяват ангажиращи благоприятни условия за учениците “, сподели тя.